Archive for Julio, 2009

La guerra del ciberespacio

Viernes, Julio 31st, 2009

La guerra en el ciberespacio continúa:


TECNOLOGÍA

Todos contra Google

Microsoft recluta a Yahoo! desplazando la lucha al terreno de un adversario que no cesa de acosarlo en sus propios mercados

 

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Por Chris Lefkow, de la agencia AFP.



Con la anunciada asociación con Yahoo! para impulsar su buscador en Internet, el gigante Microsoft reclutó a un peso pesado de la red para enfrentar a Google, desplazando la lucha al terreno de un adversario que no cesa de acosarlo en sus propios mercados.

Hace ya años que Microsoft invierte pesadamente en los motores de búsqueda en Internet, con el fin de asegurarse una porción más acorde a su rango del mercado publicitario, que no cesa de expandirse y donde Google es el monarca absoluto.

Pero a pesar de todos sus miles de millones de dólares, Microsoft, que es uno de los valores más importantes de la Bolsa de Nueva York y equipa el 90% de las computadoras del mundo con su sistema operativo, todavía hace el papel de Pulgarcito de la búsqueda en internet, con sólo 2,7% del mercado mundial (8,4% del mercado estadounidense).

El gigante de los programas informáticos teme dejar pasar una gran oportunidad ya que, según la oficina de investigación Forrester, este mercado crecerá un 15% por año durante varios años más. Sólo en Estados Unidos podría alcanzar un valor de 30.000 millones de dólares en 2014, estimó.

Los últimos esfuerzos de Microsoft en el tema fueron bien recibidos por los especialistas y el motor de búsqueda Bing lanzado en junio parece perfecto.No obstante, los expertos no están seguros de que Bing y la colaboración anunciada con Yahoo! -que se refiere exclusivamente a la búsqueda en línea- permita reducir la supremacía de Google, pese a ser un factor a considerar.

Los inversores, al sancionar en bolsa a Yahoo! y hacer retroceder a Microsoft, rechazaron la asociación, para sorpresa del presidente ejecutivo de Microsoft Steve Ballmer, quien estimó sin embargo que “todo el mundo gana” con la operación.

La cuota del mercado estadounidense de “Micro-Hoo”, como ya se apoda la asociación, roza 30%: “de un golpe esto se convierte en una alternativa” frente a Google, mientras que por separado ambos grupos tienen poco peso, explicó el analista independiente Rob Enderle.

Enderle declaró a la AFP que Google, que se creó enemigos con su posición dominante, podría verse abandonado por anunciadores: “hay mucha gente a la que le gustaría no hacer tanto negocio con Google”.

El analista Sid Parakh, de McAdams, Wright, Ragen, estimó que “desde un punto de vista estratégico, es un movimiento ofensivo de Microsoft contra la mina de oro de Google, la búsqueda en internet. Era Google el que estaba en la ofensiva atacando la principal actividad de Microsoft (ndlr, con su navegador Chrome, sus aplicaciones para empresas, su mensajería y el año próximo con su sistema operativo), gracias al dinero ganado con la búsqueda”.

Google representa “una fuente de enorme irritación para Microsoft -presentándose como el heredero aparente de su supremacía marchita”, dijo por su parte Enderle.

La colaboración anunciada el miércoles, que implica un reparto de ingresos pero ningún pago de Microsoft, permite además que el grupo fundado por Bill Gates pueda reforzar sus cuentas.

En la agencia de bolsa Thomás Weisel Partners, el analista Tim Klasell dijo que “el año pasado, la propuesta de comprar Yahoo! (por 47.500 millones de dólares) contenía riesgos importantes”, pero Yahoo! siempre rechazó la iniciativa.

Al contrario, la colaboración limitada a la búsqueda es “es mucho más manejable, y a pesar de ciertos riesgos, ofrece (a Microsoft) una mejor ocasión de rentabilizar sus inversiones en la búsqueda” en internet, dijo.

Sin embargo, para Danny Sullivan, redactor jefe del sitio especializado SearchEngineLand.com, “Micro-Hoo” no modificaría en gran medida la relación de fuerzas.

Agregó que tanto Google como Microsoft van a tener que “hacer exactamente lo que había que hacer antes de la colaboración (Micro-Hoo): brindar una experiencia excelente en la búsqueda, que pueda retener a los usuarios”.

(AFP)

Fuente: EL OBSERVADOR Fecha: 31/07/2009 | 07:46 | Montevideo, Uruguay

Más sobre “Cut & Paste”

Miércoles, Julio 29th, 2009

Más sobre el Seminario “Cut & paste”

Algunas herramientas útiles para la detección de plagio en la educación.

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Blogs de Psicología

Jueves, Julio 23rd, 2009

40 blogs de Psicología

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40 Superb Psychology Blogs

Posted: 21 Jul 2009 02:10 AM PDT

 

forty

Forty of the best psychology blogs, chosen to give you a broad sweep of the most interesting content being produced online right now.The list is split into three sections: first are more general psychological blogs, followed by those with an academic slant, followed by condition specific and patient perspective blogs. Other than that the blogs are presented in no particular order:

General:

  1. MindHacks: links to psychological goodness from all around the web.
  2. Cognitive Daily: in-depth coverage of cognitive psychology research.
  3. The Last Psychiatrist: thoughtful, iconoclastic perspective from a practising psychiatrist.
  4. Channel N: brain and behaviour videos.
  5. BPS Research Digest: accessibly covers new psychological research.
  6. Encephalon: neuroscience/psychology ‘blog carnival’.
  7. Neurophilosophy: about molecules, minds and everything inbetween.
  8. Neuromarketing: brain science in marketing and sales.
  9. PsychCentral Blog: team blog, focusing more on clinical topics: depression, anxiety etc..
  10. The Situationist: links to articles on social psychology.
  11. We’re Only Human: journalist Wray Herbert writes about the quirks of human nature.
  12. Psychology Today Blogs: ‘essential reads’ from Psychology Today’s stable of bloggers.
  13. The Frontal Cortex: by author and journalist Jonah Lehrer.
  14. All In The Mind Blog: companion to good Australian radio show covering mind matters.
  15. Frontier Psychiatrist: anonymous London-based psychiatrist critical of the profession.
  16. Neuronarrative: psychology with a public health slant.
  17. Jena Pincott: science of love, sex and attraction.
  18. Research Blogging: posts collected from variety of blogs but all peer-reviewed research.
  19. In the News: forensic psychologist Karen Franklin on the intersection between psychology and law.
  20. The Mouse Trap: musings on cognitive and developmental psychology.
  21. The Trouble with Spikol: mental health policy issues discussed by writer Liz Spikol.
  22. Bad Science: Covers more than psychology but Dr Ben Goldacre is such good value we’ll let him off.
  23. PsyBlog: In case you didn’t notice, the blog you’re reading right now!

    More academic:

  24. Dr Petra Boynton: sex educator and academic exposes media misrepresentations of science.
  25. Babel’s Dawn: exploring the origins of language.
  26. The Neurocritic: anonymous, critical, mischievous.
  27. Advances in the History of Psychology: it’s all in the title.
  28. Deric Bounds’ MindBlog: biological view of the brain from an Emeritus Professor.
  29. Brain Stimulant: neurotechnology methods of brain stimulation.
  30. Social Psychology Eye: written by contributors to the journal Social and Personality Psychology Compass.
  31. Child Psychology Research Blog: by clinical child psychologist, an expert on mood disorders.

    Condition specific/patient perspective blogs:

  32. Panic!: writer who’s been dealing with panic disorder for 20 years.
  33. The Tangled Neuron: layperson reports on memory loss, Alzheimer’s & dementia.
  34. Furious Seasons: journalist with bipolar disorder who rattles the cage of Big Pharma.
  35. Beyond Blue: author provides guidance on how to get through depression.
  36. Walking the Black Dog: one person’s battle with ‘the black dog’.
  37. Postpartum Progress: advocate for women, Katherine Stone, on postpartum mental health problems.
  38. The Secret Life of a Manic Depressive: Seaneen is a twenty-three year old Irish girl writing about her life.
  39. Autism Blog: autism research described by Lisa Jo Rudy, who has first-hand experience of the condition.
  40. The Reality of Anxiety: Aimee, who suffers from social anxiety, promoting understanding of the condition.

 

Seminario “Cut & Paste” preliminares: texto Roberto Balaguer

Martes, Julio 21st, 2009

“Hacia la comprensión y la búsqueda de estrategias frente al “corto y pego” de los jóvenes estudiantes”(Towards comprehension and search for strategies regarding the students usual “cut and paste”)

Roberto Balaguer Prestes

Artículo presentado para el Seminario “Cut & Paste” del Programa link.spc, SPC-PUC,25 de julio, 2009, Montevideo Palabras clave:

Preliminares del 25 de julio

Preliminares del 25 de julio

Resumen

En el presente trabajo nos ocupamos de la actividad hoy conocida como “corto y pego”(cut & paste en inglés). Llevando a cabo un recorrido por las lógicas pedagógicas detrásde esa actividad, abordamos algunas cuestiones que subyacen a la misma, para intentardesentrañar su posible utilidad en el contexto actual sobresaturado de información.Tras un breve recorrido histórico, nos referimos al contexto de saturación deinformación, que hace que los jóvenes intuitivamente desarrollen nuevas estrategias queponen en juego la navegación y el escaneo como formas cognitivas de manejarse con lainformación.Abordamos las consecuencias cognitivas de la participación en la Red, el paso de lalectura a la navegación y los nuevos desafíos en la búsqueda de información2Finalmente delineamos dos estrategias frente al problema del “corto y pego” quedenominamos: 1) Evangelización reforzadora de la lectura y 2) Inmersión en la nuevacultura de búsqueda, que pretenden tanto contemplar las formas de transmisión de sabertradicionales, como tomar en cuenta los nuevas estrategias cognitivas necesarias paranavegar en las aguas informacionales.

Abstract

In this paper we analyse the activity known today as “cut & paste”.We will explore the pedagogical logic behind that activity, going through some issuesthat underlie the task, in order to understand its practicity in an overwhelminginformation context. After a short historical overview, we will refer to the newinformational context that fosters the development of new cognitive strategies such asscanning and surfing, as coherent ways of dealing with information.We will study the cognitive consequences of the participation in the web, the changefrom reading to surfing, and the new challenges in the search of information.Finally, we will propose two strategies to face the “cut & paste” issue. We name them:1) Reading reinforcement 2) Inmersion in the new culture of searching, that try to take into account not only the traditional forms of teaching but also the new strategies indealing with the information flow.

Key words:cut & paste, information overload, digitality, youth, pedagogical strategies

Texto completo en PDF. balaguer-hacia-la-comprension-y-la-busqueda-de-estrategias-frente-al-corto-y-pego-de-los-jovenes-estudiantes.pdf

Blog del Programa link y video preliminar del seminario “Cut & Paste”

Lunes, Julio 20th, 2009

 

Corto y pego, cut & paste, Control C-Control V, y todo lo que estas teclas han impactado en las dinámicas de búsqueda, edición y publicación.

Desde aquí también: Gracias, Juan Mascardi por el notable video preliminar al seminario.

Preliminares del 25 de julio

Preliminares del 25 de julio 

El resto se puede ver en el nuevo blog del Programa link: http://linkspc.robertobalaguer.com/

 

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Seminario internacional “Cut and Paste”

Sábado, Julio 18th, 2009

   Seminario internacional  “Corto y Pego. Dilemas de la educación hoy”


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Key words: Corto y pego, plagio, manejo de la información, pedagogía informacional, educación, subjetividad mediática

http://www.youtube.com/watch?v=dRQlYCgtpfc

 

 

El sábado 25 de julio en el Hotel Balmoral St. Patrick´s College junto al Preuniversitario Carrasco, dentro del Programa link.spc organizan en Montevideo, el Seminario:

 

 

El Seminario comenzará con una conferencia central a cargo de:

 

Pablo Rodriguez (FLACSO, Argentina) *

 

 

Posteriormente compartiremos materiales audiovisuales especialmente generados para este seminario por profesionales de Argentina, México y España:

 

  • Raúl Trejo Delarbre (México)
  • Flavia Ricci (Argentina)
  • Mariana Affronti (Argentina)
  • Juan Mascardi (Argentina)
  • Ma. Victoria Aguiar (España)

 

 

Finalmente se trabajará en una mesa redonda a la que se incorporan:

 

Lic. Javier Lasida

Director Depto. Educación de la Universidad Católica del Uruguay

Licenciado en Ciencias de la Educación, Master en Ciencias Sociales. Director del Departamento de Educación de la Universidad Católica.

 

Prof. Graciela Rabajoli 
Profesora Especializada en TIC,
Coordinadora del Área de Contenidos del Portal Educativo del Plan CEIBAL,
Portal Ceibal.

 

Ps. Roberto Balaguer Prestes

Psicólogo, Investigador TICs y Subjetividad

Autor de varios artículos, capítulos y libros sobre TICs

Coordinador Programa link.spc

 

Lic. Manuel Varela

Director Bachillerato Pre-universitario Carrasco

Posgrado en Gestión y Conducción del Sistema Educativo

Integrante Comisión Pedagógica AIDEP

 

* Pablo Rodriguez

 

Doctor en Ciencias Sociales y Magister en Comunicación y Cultura, por la Universidad de Buenos Aires, y Master en Comunicación, Tecnologías y Poder por la Université de Paris I (Panthéon-Sorbonne).
Ha publicado varios artículos en revistas de Argentina, Chile, México, Brasil y España. Se desempeña como docente e investigador en la Universidad de Buenos Aires y en la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO), donde dicta el curso virtual “Subjetividades mediáticas y educación”. Actualmente es becario posdoctoral del Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas argentino (Conicet)

Discusión sobre Internet segura en el Senado

Viernes, Julio 17th, 2009

Una vez más seguridad e Internet, peligros, niños y adolescentes y regulaciones estatales. El Estado intenta primero que nada comprender de qué trata todo esto y actuar de forma “políticamente correcta”. No es tarea fácil; las presiones son muchas, los prejuicios también y la desinformación más aun. Además la eterna conexión semántica entre Internet y peligros, lugar recurrente si los hay.

La Comisión de Educación del Senado analiza el proyecto que regula el acceso a internet en el ámbito de los cibercafés, negocio que viene decayendo en la medida que crece la conexión desde el hogar. El proyecto a estudio apunta a democratizar el acceso de quienes no poseen equipos informáticos y a que lo hagan de forma segura y a la vez dar respuesta a las precocupaciones de los adultos en relación a los contenidos, tanto de páginas como de videojuegos.

Paralelamente, ANTEL, la compañía telefónica del Estado,  ha elaborado un manual para padres y adultos en general a efectos de colaborar en la protección de los menores y el cual coincide con muchas de las sugerencias que hemos dado a lo largo de estos años.

El manual de ANTEL: 

antel-manual_de_internet_para_padres_y_adultos.pdf 

Internet seguro para menores

La iniciativa contempla e intenta prevenir los peligros a los que están expuestos los menores de 18 años cuando acceden a internet. Por ejemplo, se busca instalar filtros en las computadoras a las que tienen acceso los menores, y, si es un lugar público, separar por áreas a los menores y mayores de edad. La presidenta del Instituto del Niño y el Adolescente, Nora Castro, afirmó que se busca proteger el derecho del niño: “No vale el principio mal interpretado de patria potestad (…) Tiene prioridad el derecho del muchacho”. Castro recordó que en Uruguay hay un nivel de acceso a las vías informáticas muy importante y también puso como ejemplo la existencia del Plan Ceibal, aunque aclaró que estas máquinas ya tienen los filtros incorporados. Al mismo tiempo, la presidenta señaló la necesidad de una norma flexible, debido a la naturaleza de esta vía de información. Además, afirmó que se necesitan campañas publicitarias complementarias para concientizar a las familias de los menores de los peligros que existen en Internet. Existirán sanciones para quienes no cumplan esta norma. Estas irán por franjas y dependerán de la reiteración y la gravedad de las mismas.Se espera que el proyecto pase al pleno del Senado y que luego vaya a consideración del Poder Ejecutivo. Nora Castro manifestó la intención que se resuelva antes de fin de año.Foto: www.flickr.comFuente: Espectador.com

Tiempo sólido, tiempo fluido, tiempo conexo

Viernes, Julio 10th, 2009

Un recomendable texto de Pablo Hupert sobre el tiempo y las diferentes concepciones acerca del mismo.

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04 MAY.

Tiempo sólido, tiempo fluido, tiempo conexo

 

La temporalidad de nuestra época.
Tiempo sólido, tiempo fluido, tiempo conexo.

publicado en Campo Grupal, marzo de 2008

Aquí continuamos el examen de la concepción práctica del tiempo de nuestros tiempos, examen que comenzáramos en un artículo anterior. Adelantemos un rasgo de nuestra temporalidad. Mientras la unidad mínima del tiempo moderno era el momento, la del tiempo contemporáneo es el instante.

Cada época ostenta una temporalidad que le es propia. El tiempo no existe ni consiste. Y si insiste es porque morimos. El tiempo, dicen que dice la física, es una de las cuatro dimensiones en que transcurre nuestra exigua vida newtoniana. Esa dimensión es una pura extensión, una pura indeterminación: nada. Esta indeterminación es un espacio donde ocurren los fenómenos. Esta pura extensión se determina de una manera singular en cada época histórica. La extensión así determinada es un modo de acaecer de los fenómenos. Este modo es interno a la época.

Este modo singular, esta extensión singular sobre la cual los fenómenos se extienden de un modo singular, es lo que corrientemente llamamos tiempo. La manera en que se suceden las cosas y la comprensión del suceder. Es lo que los historiadores llamamos temporalidad de una época. 

Para leer el texto completo

Newcomers en el trabajo; cómo entrar con buen pie a la nueva oficina

Jueves, Julio 9th, 2009

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Todos hemos tenido nuestro primer día de trabajo. Todos hemos saludado y mirado de reojo a ese que tímidamente pregunta dónde está tal o cual cosa, cómo hacer para… Ser nuevo en el trabajo no es fácil. Recibir a un compañero nuevo tampoco es tarea fácil ni para el individuo ni para el grupo ya conformado. Debajo algunos tips útiles de PsyBlog para manejarse y pensar estas situaciones laborales tan comunes.

PsyBlog Update

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How Newcomers Can Influence Established Groups

Posted: 09 Jul 2009 08:53 AM PDT

change2· Groups resist criticism—especially from newcomers.Picture this: you’ve just started a new job and you’re sat nervously in your first meeting. You look around, still trying to match names to faces. Early on a problem is discussed you know all about from a previous job. Putting aside nerves, you hop right in and start to explain just how it was dealt with at that previous company.When you finish speaking everyone just looks at you. For a few seconds the only sound is the air-conditioning and people fidgeting with their pens. Then a red-haired woman—clearly a company veteran—recovers and makes one or two non-committal remarks. The meeting moves straight on to other business leaving you wondering what you did wrong.Later on the red-haired woman returns to the problem on which you weighed in earlier. She repeats your suggestion almost exactly. Everyone begins nodding and smiling at her. Someone says “Good point. Yes!”No one looks at you.

Hostility to newcomers

Although this scenario might come straight from a sitcom like The Office, it’s not that fanciful. Recent psychological research has established that just this unreasoning hostility to newcomers clearly exists in groups, even when their suggestions are sound. Psychologist Matthew J. Hornsey and colleagues have confirmed the effect as well as examining how newcomers can worm their way into a group’s affections and begin to generate influence (Hornsey et al., 2007).Firstly, though, they asked whether groups are really this hostile when newcomers, as opposed to old-timers, make critical remarks. Hornsey and colleagues asked 187 health professionals at a hospital to make judgements in circumstances similar to those described above. One group of participants were lead to believe their hospital was being criticised by a newcomer who had worked there 3 weeks, while another group thought it was an established old-timer of 18 years. In each case the criticisms were presented to participants were identical, the only difference was their apparent source.The results were clear. Compared with old-timers, the health professionals:

  • thought newcomers provided less constructive criticism,
  • agreed less with newcomers’ suggestions,
  • were more negative about their criticisms.

This certainly supports our intuitive understanding that it can be difficult for newcomers to criticise their new group.

Generating influence

Next Hornsey and colleagues wanted to see whether there was any way of reducing these negative reactions to newcomers’ criticisms. To do this they recruited 217 members of an online gaming community who were all interested in a particular game. They were then shown an extract purportedly taken from a chat site that criticised their game and asked to comment on whether they agreed with the critic and whether the criticisms were justified.To test whether the anti-newcomer bias could be lessened, the participants were split into four groups and the identity of the critic was presented in four different ways.

  • A newcomer who distances himself from another group to which he used to belong.
  • A newcomer who embraces another group to which he used to belong.
  • An old-timer who distances himself from another group to which he used to belong.
  • An old-timer who embraces another group to which he used to belong.

So sometimes the critic was shunning their membership of an old group and sometimes they were embracing it.Once again, confirming the previous findings, online community members were none too impressed when criticism of ‘their’ game came from a newcomer. Again, the newcomer aroused more negativity than old-timers despite making exactly the same criticisms. But the researchers did find that this negativity could be reduced if the newcomer shunned a group of which they used to be a member, then their criticisms were more likely to be viewed as legitimate. Hornsey and colleagues’ results also showed that old-timers benefited from this effect as well.This finding makes sense when you think about how a newcomer’s group identity is perceived by other members of the group. Whether consciously or not, people want others to value their group as much as they do. When newcomers distance themselves from an old group, it increases their perceived allegiance to the current group. If the criticism comes from a member of the group perceived as committed, this helps to cushion the critical blow.

Toe the line

What the psychological research tells us, then, is that influencing groups to change as a newcomer is not easy. Sources of criticism or agents of change commonly face increased negativity and outright rejection. However beautifully the change is packaged, people will quickly perceive the implicit criticism of the status quo.The temptation when joining a new group is to try and make a big splash, to impress others with our critical perceptions and new ideas. On the contrary, what the present research suggests is that toeing the line in the first instance is often the best long-term strategy. Groups are hostile to criticism from newcomers and are likely to resist, dismiss or ignore it—unless you can prove your loyalty.One way of emphasising allegiance to a new group is by creating psychological distance from an old group. But even this might not work all the time since criticising an old group can signal a disloyal nature. Consequently newcomers to a group who want to gain influence and promote change should tread very carefully until they are well-established. Unfortunately sometimes being right just isn’t enough.


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Para trabajar y elicitar el tema Bullying con jóvenes

Miércoles, Julio 8th, 2009

 

dibujo.bmpEl concepto de bullying es un concepto que poco a poco se afirma y gana espacio en la conceptualización psicológica y educativa. De algo “normal y esperable”, casi diríamos negado en su dimensión traumática, hasta algo sobredimensionado y ubicuo, se está llegando a un punto intermedio de comprensión de este fenómeno juvenil. Esto permite actuar en consecuencia con mesura, pero con firmeza, separando la paja del trigo y sin alarmismos que terminan siendo iatrogénicos. En la transparencia de arriba, los tipos de acoso que pueden considerarse bullying. Debajo, uno de los tantos videos sobre este tema que pueden resultar útiles a la hora de elicitar la discusión con jóvenes sobre el tema.

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